주요 공간이 ‘집’이 되고 복도와 넓은 놀이공간은 ‘광장’과 ‘가로’가 되어 하나의 마을을 이룬다. 아이들은 각자의 ‘집’에 있는 독립적인 수직동선으로 지하에 있는 ‘광장’으로 옥상에 있는 ‘광장’으로 자유롭게 이동한다. 또한 주변 도시의 가로와 축을 일치시켜 유치원이 바깥의 마을과 동떨어져 있는 곳이 아니고 연결되어있는 마을이라고 인식하게 했다.
credit
032. Kindergarten Village / Seokjun Lee
주요 공간이 ‘집’이 되고 복도와 넓은 놀이공간은 ‘광장’과 ‘가로’가 되어 하나의 마을을 이룬다. 아이들은 각자의 ‘집’에 있는 독립적인 수직동선으로 지하에 있는 ‘광장’으로 옥상에 있는 ‘광장’으로 자유롭게 이동한다. 또한 주변 도시의 가로와 축을 일치시켜 유치원이 바깥의 마을과 동떨어져 있는 곳이 아니고 연결되어있는 마을이라고 인식하게 했다.
credit