Introduction
세계적인 대유행성 코로나바이러스가 2020년 1월 20일부터 국내에서 확산되기 시작하자 정부와 시민사회가 즉각 대응에 나섰다. 지방 정부는 관련 지표와 정보를 공개하고 규모 수집을 제공했으며, COVID-19는 사회 전체에 영향을 미쳤다. 시민사회가 즉각 호응한 5월, COVID-19는 우리의 삶에 많은 변화를 일으키고 있다. 특히 정치적 사각지대에 방치된 사람들은 특히 사회안전망이 부족하기 때문에 더 큰 피해를 입는다. 이 프로젝트에서 우리는 시민들이 점차적으로 사회변화를 수용할 수 있는 시설로서 학교를 제안한다.
The global pandemic Coronavirus began spreading in Korea on January 20, 2020, and the government and civil society immediately responded. Local governments disclosed relevant indicators and information, delivering scale gatherings”, COVID-19 affects society as a whole. In May, when civil society immediately responded. COVID-19 is making a lot of changes in our lives. Especially people left in political blind spots suffer more damage because they lack a particularly social safety net. In the project, we propose a public school, based on its own distinct characteristics, as a facility where citizens can gradually accommodate social changes in safety.
유례없는 전염병은 다양한 정치적 사각지대를 드러냈다. 인구과밀도시에서는 예상보다 많은 공간을 신속하게 공급하기 어렵다. 이 프로젝트는 학생들이 선택적으로 등교할 때 빈 교실을 활용해 도시가 쉽게 문제를 해결할 수 있도록 하는 공립학교의 공간적 가치에 초점을 맞췄다.
The unprecedented Pandemics revealed various political blind spots. In overpopulated cities, it is difficult to rapidly supply more space than expected. ‘Village Ward’ focuses on the spatial value of public school that allows cities to easily solve the problems by utilizing empty hours of classrooms when students selectively go to school.
학교의 분포 School Distribution
C.Perry’s neighborhood theory 에 기초한 한국의 공립학교는 인구와 주거지역까지의 거리를 바탕으로 하여 도시와 농촌에 일정하게 분포되어 있어 최적의 펜데믹 수용 공간으로 이용 가능하다.
Based on C.Perry’s neighborhood theory, public schools in South Korea are located based on the population and distance to the residential area which means equally spaced in urban and rural areas.
단계별 전략 Phase Strategy
펜데믹 단계별 전략은 감염의 심각도에 따라 유연하게 적용된다. 이 학교는 방파제 역할을 하며 주요 정책을 보완하고 지역 원조를 위한 기능을 한다. COVID-19 이후 생활은 새로운 전염병의 위험을 전제하는 일상이 된다. 이에 따라 학교들은 위험요소를 예방하고 관리하기 위해 유리한 도시구조를 형성하는데 매우 효과적일 것이다.
These Step-by-step strategies are flexibly formulated and applied according to the severity of the infection. The school serves as a breakwater, complementing major policies and functioning for local aid. Post COVID-19 life presupposes the threat of new infectious diseases as a part of daily routine. Accordingly, schools will be highly effective to form advantageous urban structures to prevent and manage hazards.
시간적 잠재력 : 공실 Temporal Potentialities: Vacancy
공교육 제정 이후 학령인구 감소에 비해 학교 수가 급증한 결과, 학교는 학생 수용 부담이 이전보다 줄어든 것으로 나타났다. 특히 펜데믹에서 선택적 등교를 하는 동안 빈 교실을 적극 활용가능한다.
As a result of the rapid increase in the number of schools compared to the decrease in the school-age population after the enactment of public education, schools have less burden of accepting students than before. In particular, there is a possibility that schools can be actively utilized at the selective schooling stage during the Pandemic period.
Credit
강태현 Taehyun Kang + 김석현 Seokhyun Kim + 김지수 Jisoo Kim
2020 포스트 코로나 국제공모전 최우수상
2nd Prize at Competition for Architectural Ideas to Prepare for the Post-COVID-19 Era
2020